

3. Seorang ibu memaksa anak lelakinya mengikuti kursus motivasi selama 3 hari sedangkan PMR cuma tinggal 50 hari sahaja lagi. Dalam terpaksa, anaknya yang selama ini tidak pernah mendapat pangkat A dalam semua mata pelajaran, pergi dalam keadaan berat hati. Apabila balik dari kursus, si ibu melihat anaknya seperti sedikit bersemangat. Keesokan harinya, anaknya pergi ke sekolah seperti biasa, dan si ibu masuk ke bilik anaknya dan terdapat dua kertas ditampal di dinding. Pertama, kertas yang tertulis ikrar untuk berjaya dan kertas yang tercacat “Target PMR 6A”. Si ibu tersenyum bangga. Ketika di rumah si ibu bertanya mengapa tidak letak target 8 A? Si anak cuma tersengih dan berkata, “6 A pun dah banyak sangat”. Anak lelakinya meminta ibunya supaya ayahnya mencetak kertas yang sama seperti keputusan original PMR dan meminta ditulis namanya dan nama sekolah. Dia memberitahu mahu membayangkan pada setiap hari yang dia sudah pun berjaya mendapat 6A. Esoknya, ayahnya menyerahkan kertas itu, tetapi tercatat pangkat A pada semua pelajaran. Anaknya berkata, “Mana logik ayah! Matematik dan bahasa Inggeris susah nak dapat A”. Kata ayahnya, “Boleh, cuba dulu dan bayangkan ini keputusan PMR awak punya”. Kertas itu difotostat, satu ditampal di dinding dan satu lagi letak dalam beg sekolahnya. PMR tinggal beberapa minggu sahaja, dan si anak semakin rancak mentelaah buku-buku pelajarannya. Menakjubkan, apabila keputusan PMR keluar, apa yang tercatat di biliknya dan dalam beg sekolahnya itu sama dengan yang keputusan PMR sebenar!!
4. Ramai yang pernah tahu tentang Mental Arithmatik. Pada peringkat awal, pelajar diajar teknik pengiraan menggunakan sempoa (alat kira tradisional peniaga Cina). Setelah mahir mengira menggunakan sempoa ini, mereka disuruh pula mengira sambil mengimaginasikan sempoa itu jelas dalam mindanya. Setiap butir biji sempoa itu dia tahu tempatny dan mesti menggunakan sempoa yang sama setiap kali mengira. Setelah mampu berimaginasi, mereka disuruh mengira tanpa sempoa tadi tetapi mengguna sempoa yang sudah melekat dalam minda masing-masing. Apabila diberikan satu pengiraan matematik, pelajar ini akan mula mengira dan jari-jari mereka bergerak seolah-olah menggunakan sempoa yang sebenar. Hasilnya dalam beberapa saat, tanpa kertas dan pen mereka boleh mengira dengan pantas. Sebenarnya bukan jari-jari yang mengira, tetapi otak kanan mereka yang mengira iaitu otak imaginasi.
5. Ramai orang yang tahu tentang meringkas sesuatu pelajaran atau artikel dengan menggunakan lakaran peta minda. Dan dikatakan peta minda yang baik ialah cabang-cabang pada peta ini tidak lebih dari 6 – 7 tujuh cabang utama dan tidak lebih dari empat warna. Jika lebih dari itu, dinamakan serabut minda pula. Begitu juga tulisan dan cara penulisan mestilah mudah dibaca oleh sesiapa sahaja dengan dakwat hitam atau biru gelap. Peta minda ini sebenarnya ialah lakaran imaginasi dan mesti diulang membaca dan membayangkannya. Ada seorang pelajar yang betul-betul lupa jawapan dari soalan objektif dan dia sangat pasti ada tertulis dalam lakaran peta minda yang pernah dibuatnya. Apa yang dia boleh ingat ialah warna artline merah yang digunakan untuk bold jawapan itu. Dia termenung dan membayangkan warna itu dan akhirnya terbayang pula jawapan sebenar. Begitulah hebatnya berimaginasi iaitu kerja otak kanan.

Selamat berimaginasi...